小孩自從國中開學後都能坐在座位上唸書寫作業,只是每次問她們作業寫完了沒都回我說還沒,想說怎麼國中作業這麼多?而我是在她們小五後就不看顧功課了,小學的評分也很鬆,又沒期中期末考,所以自己小孩能力怎樣其實不太清楚。
小學時的作業,通常是發一張講義或是類似考卷的東西回家填充或計算就完事,學校也時時在隨堂考。但是國中之後,這種作業幾乎沒了,有沒有隨堂考我也不清楚。取而代之的是另一種自主性的作業。
中學的這個作業,叫做「コツコツノート」這個中文有點難翻譯,ノート就是筆記/筆記本,コツコツ是一步一步?扎扎實實?孜孜不倦?點點滴滴?勤奮不懈?(有沒有人可以提供好的翻譯?)
它是B5筆記本,上方1/4是課表和聯絡簿的格式,下方3/4是橫線的空白筆記。每天可以把上課所學的東西書寫到裡面,或是自己在家複習時把一些摘要或是彙整騰寫上去。
每天,包含周末和放假日,一天一頁。所以叫こつこつ,一步一腳印。
聽小孩說這個作業是全市的中學都採用的。
剛開學時,還沒正式上課,所以這筆記本寫甚麼都可以,譬如謄寫校歌、寫班上同學名字、研究校規等等。隨著國中課業正式進入,內容開始走向課業彙整。
剛剛說了小孩能坐得住寫作業,所以我以為她們真的很用功,直到人生第一次期中考的成績下來才發現超級大盲點:就是這個本意看似很好的筆記作業。
我非常非常討厭小孩的這項作業,我知道它的本意是好的,善用的話,成績不會太差。但是問題是老師們對它的完成度要求非常變態。
因為老師們要求這個筆記本 #不可以有空白,#不可以有空白,#不可以有空白!
小孩的同學筆記好剩下2-3行,隔天被老師紅筆寫上【這裡也要寫滿】;有同學做數學題,算式總是會出現一些余白吧,也是被老師盯說【空白太多】;有同學忘了帶東西,被老師罰要寫2頁....
中學的部活7點才放學回到家,吃完晚餐休息一下就8點了,8點到11點(若11點就寢)只剩3小時,再去掉半小時洗澡,只剩2.5小時念書時間(當然娛樂時間放進去更少),而這時間,竟然只拿來寫這筆記本。
剛開始沒抓到訣竅,每天光是花在寫這筆記本上的時間就多達2小時甚至以上。首先,2人會邊聊天邊想今天要寫甚麼內容就0.5小時去掉了,然後正式開寫又花了0.5小時寫,然後一定會出現還很多空白,於是又再花0.5小時找要加寫甚麼,再花0.5小時把它補滿....
盡管我說老師絕對不會看內容,而且班導的任課也不是剛好筆記上的科目,也不可能幫你挑錯誤,只會看有沒有寫滿,是不是乾脆拿參考書的總整理照抄一遍就好,邊抄邊記? 或是寫英文單字,一個單字寫10遍?
當然,青春期小孩就是不愛聽話,只會頂撞媽媽說:你又沒有讀過日本的中學,你又不是XX老師的學生,我們班就是不能像你說的那樣的寫法...
然後每天每天沉浸在 #填好填滿 這筆記本的自我滿足裡,裡面的知識都沒有吸收(因為只是隨便找個資料謄寫),真的已經完全本末倒置的時間利用。每天把這寫筆記本的時間拿來多算半小時數學題庫,多半小時背英文單字或是寫練習,多半小時念一些課外讀物等等,絕對比寫這無聊的完全不能有空白的筆記本好太多。
它結合到連絡簿上去,又時時受老師監督時,就會是無法隨心所欲的筆記或是塗鴉或是按自己的方式筆記(譬如條列式或是心智圖),而且必須寫得密密麻麻不能有空白也等於它不能當考前筆記用,這筆記本充其量就是等於一本給老師看「我有寫作業喔」的作業。對於我家小孩來說並不和成績成正比,反而因為太熱衷寫這個筆記,荒廢原本應該拿來做練習題的時間。導致期中考的成績超級超級地差。
不是所有人都適合這種書寫作業,如果要採用它,真的不該制定 #填好填滿不能有空白 的規定要求學生遵守,扼殺學生的時間。不是所有學生都用書寫幫助記憶的。
上週趁教學參觀問了其他媽媽,有些媽媽完全不知道這作業很花時間(可能小孩成績太好,或是早就知道完成訣竅),也有媽媽說他家小孩也是寫一篇要花1-1.5小時。而小孩說他看過其中一個成績超好的同學,根本一天就寫好幾頁啊....所以這作業真的很挑小孩,越是在意他人眼光的,越是想花時間高度完成這個作業。而置之淡然或是找到訣竅的,只是把它當隨手的memo而已(←學校的重點其實在這,但是小孩不願相信)。
總之,期中考後,就開始用我的方式讓她們在練習題和這個變態作業中找出比較有效的做法。因為我家小孩無法把它當memo用,依舊每篇都要寫得像期末報告似的.....
同時也有1部Youtube影片,追蹤數超過6萬的網紅Em Proving,也在其Youtube影片中提到,Hello大家好, 我是EM! 哈哈 前幾週才說過要節制, 這一次台中趴趴走又買了這麼多東西了 有一個一樣這麼瘋文具的好友到底是好事還是壞事啊 第2 Part會分享我這次在台中2家九乘九,光南,墊腳石買到的文具喔 我打完字幕就會上傳了 接著還有旅人手帳的拚貼分享 大家記得也要來支持啊 我IG和FB...
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筆記英文memo 在 國發會 Facebook 的最佳解答
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筆記英文memo 在 Void Facebook 的最佳貼文
香港人壓力大,但未必每個人都負擔到傳統心理輔導或者治療。如果你想用簡單的方法助己助人,催眠、NLP、冥想都係近年新興改善精神健康嘅方法,但對於好多人嚟講可能有d陌生,以下係我哋經常收到嘅問題⋯⋯
「NLP?冥想?催眠?有無用㗎?係未有宗教成分?」
一連三篇,我哋會用小遊戲同測試介紹比大家聽,呢三樣嘢究竟係咩?
NLP,係一套小技巧,當中部分技巧是將傳統心理學理論,簡化成容易運用於生活中的小秘訣,令我們更輕易達到目標,改變壞習慣。例如,NLP將人類分為三種VAK類型,視覺型(V)、聽覺型(A)、動覺型(K),了解自己嘅VAK類型後,可以搵到更有效同更適合自己嘅方法學習,學習事半功倍!同時,當知道人哋嘅VAK類型後,可以用更適合佢嘅方式同佢溝通,改善關係。
你可以透過簡單的測試搵出自己的VAK類型:http://www2.amk.fi/mater/kauppa_ja_talous/demand_forecasting/vak.php
(此測試為英文版,想做中文版測試的讀者,可於搜尋器搜尋「VAK測試」)
測試結果解說:
視覺型(Visual)
學習篇:視覺型嘅人利用視覺工具幫助學習時會事半功倍,例如圖表、充滿顏色同符號嘅筆記、有資訊性嘅圖片,突出嘅圖像同顏色(例如用唔同顏色highlight重點)能夠達到加深記憶嘅效果。如果希望有更好嘅學習效果,可以用睇片嘅方法嚟學習,例如係一啲網上嘅教育動畫~
溝通篇:佢哋偏好視覺化唔同嘅訊息,當你有嘢想表達比視覺型嘅人知,你可以寫memo、畫圖⋯⋯你可以整多啲靚嘅卡、圖片去表達你嘅感受同想法比佢哋知,亦可以喺講嘢嘅時候多用顏色同形容視覺嘅詞語,例如當你推銷一個旅遊景點時,你可以講「你睇吓呢個地方幾靚?你睇吓啲建築幾靚⋯⋯」你可以多用手勢同示範,避免用太長嘅文字表達。
聽覺型(Auditory)
學習篇:聽覺型嘅人對聲音好敏感,好容易受背景嘅噪音影響,因此需要寧靜嘅環境先可以專心學習。佢哋喺聆聽同表達方面比較強,適合透過聆聽講解/討論嘅形式學習,而且當佢哋用自我對話(self-talk)同將要記憶嘅內容讀出嚟嘅方法學習,會更加有效。學習新嘅知識/技巧時,如果將重點整理成文字,再將文字讀出嚟然後錄低,將來需要溫故知新嘅時候播番出嚟聽,會達到最好嘅效果~
溝通篇:用唔同嘅聲調,節奏去表達你嘅訊息,亦可以加入更多嘅擬聲語,例如「落雨落到嘩啦嘩啦咁⋯⋯」同時,我哋可以更多引用其他人講嘅嘢或者引用一啲聲音類嘅資料,例如係「今日嘅天氣報告話『今日會落大雨,間中會有陽光』」。
動覺型(Kinesthetic)
學習篇:動覺型嘅人成日坐唔定,可能會比較鍾意,或者擅長啲比較重視實踐嘅工作~用角色扮演、現場示範、做實驗、玩遊戲、做手工藝等方式學習會有更好嘅效果。要背誦時,可以做出相應嘅肢體動作幫助記憶,或者將要背誦嘅內容落手預演一次。動覺型嘅人模仿能力十分強,當有人從旁示範,再比動覺型嘅人模仿一次,就可以達到最好嘅學習效果~
溝通篇:佢哋比較重視感受同體驗。我哋推銷一樣嘢比佢哋嘅時候,可以比佢試用、親身體驗產物。講嘢嘅時候,可以多用感受類嘅詞語,例如「我感覺到⋯⋯」、「呢個地方令人好舒服」、「呢個會係一個xxxx的體驗,令你感受到⋯⋯」
NLP嘅技巧,可以透過提升我哋嘅自信,改善我哋壞習慣等等改善我哋精神健康同工作能力。於是我哋近來推出咗個集催眠、冥想、NLP三合一嘅MNH(Mindfulness Meditation-NLP-Hypnotherapy)精神健康課程,但就成日收到呢個問題:
「點解偏偏要將呢三樣野合埋一齊?」
其實,喺芸芸嘅精神健康技巧/治療法中,催眠、冥想同NLP都係相對比較容易執行嘅精神技巧,比較容易達到助人助己嘅效果。今次講完咩係NLP,想知咩係催眠可以睇番我哋上一篇文章,而最後,咩係冥想呢?記住留意之後嘅文章啦!
更多有關MNH課程資料:https://void.com.hk/mnh%E8%AA%B2%E7%A8%8B%E7%B0%A1%E4%BB%8B/
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筆記英文memo 在 Em Proving Youtube 的最佳貼文
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